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2019 - 06 - 18
康柏思是華東地區最早開展、也是最權威的領導力培訓效果落地項目的先行者。很多企業每年都要對管理者進行領導力培訓,然而成效似乎并不明顯,這是為什么呢?問題出在對領導力培訓的認知和設計上。傳統的領導力/管理能力培訓項目,以課堂授課為主要形式,只完成了“培”(學習了知識點),缺少了“訓”(有效的實踐應用,改善心智模式與管理行為)。隨著時間的推移,自我提升的激情和知識點慢慢被遺忘,管理者又回到了培訓前的狀態...
2019 - 06 - 24
課程簡介:移動互聯時代,轉型升級以及以工匠精神運營企業已成為必然而唯一的抉擇。企業轉型升級的最根本在企業家經理人領導力的轉型升級。是領導力的轉型升級決定戰略思維能力的轉型升級,決定組織機制和運營能力的轉型升級。本課程根植于世界級優秀企業和中國一流民企從小到大、從弱到強的管理實踐,根植于各類優秀企業訓練有素文化和優秀經理人人才培養實踐,根植于學習型組織的鍛造理念;格局寬廣、視野大氣,點面結合、重視系...
2019 - 06 - 18
課程簡介:互聯網已經進入了下半場,傳統企業正面臨兩大緊迫的任務:一是如何進行創新,二是如何進行組織變革。“大眾創業,萬眾創新”的時代,一個又一個傳統行業正在被互聯網以“迅雷不及掩耳”之勢或融合或重構或顛覆,“創新與變革”是互聯網時代的必經之路。通過對創新戰略的系統學習,學員將掌握如何正確認識“創新”與“企業家精神”、如何避免創新窘境、如何尋找創新機遇以及如何選擇創新戰略等核心思想及基本操作要領。
2019 - 06 - 18
課程簡介:作為知識經濟時代的管理者,應該是個教練型的管理者。本課程內容是以成果為導向的教練技術,掌握此技術的教練型的管理者能夠通過一系列工具,幫助員工關注目標,厘清方向,并進行系統思考,啟發智慧,釋放更多的可能性,幫助員工積跬步以至千里,最終為個人和組織帶來成果。
2019 - 06 - 24
課程簡介:本課程前期深入調查學員單位戰略及經營規劃的難點、疑點,結合學員單位的情況全程進行實操演練。結合主講老師十六年的寶貴咨詢實戰經驗,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒;針對性設計以學員企業為背景的實戰演練,消化課程知識,讓學員把錯誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、實戰演練,讓學習變成一個饒有趣味的競賽。
2019 - 06 - 18
課程簡介:工作計劃的制定與落實是每個企業關注的重點和難點,“凡事預則立,不預則廢。”通過本課程的學習,公司中高層管理者將學會如何制定企業、部門工作計劃,使工作有計劃、有效率地進行。
2019 - 06 - 18
課程簡介:從職能導向的人力資源管理轉向戰略導向的人力資源管理,是當前人力資源管理的一大發展趨勢,圍繞企業的發展戰略,建立支持戰略執行的人力資源各個模塊系統,也是當前很多企業面臨的一個重大課題。本課程根據講師自身二十余年來在國內各種不同性質企業的實戰咨詢經驗和獨特的人力資源管理思維,通過大量咨詢案例的剖析和分享,從而達到協助企業高層管理人員準確建立適合于自身發展以戰略為導向的人力資源管理體系的目的。
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戰略創新與組織變革

日期: 2019-06-18   課程編號: MT02
課程簡介:互聯網已經進入了下半場,傳統企業正面臨兩大緊迫的任務:一是如何進行創新,二是如何進行組織變革。“大眾創業,萬眾創新”的時代,一個又一個傳統行業正在被互聯網以“迅雷不及掩耳”之勢或融合或重構或顛覆,“創新與變革”是互聯網時代的必經之路。通過對創新戰略的系統學習,學員將掌握如何正確認識“創新”與“企業家精神”、如何避免創新窘境、如何尋找創新機遇以及如何選擇創新戰略等核心思想及基本操作要領。
戰略創新與組織變革


課程收益:

本課程是針對企業創新和轉型變革的系統課程,融思維突破和實戰落地于一體,學員將獲得以下收益:

? ? ? ?1.?創新:重新認識“創新”及“企業家精神”的深刻內涵

? ? ? ?2. 危機:理解“延續性創新”的窘境與“破壞性創新”的機遇

? ? ? ?3. 機遇:全面掌握尋找創新機遇的“三變六機十二法”

? ? ? ?4. 戰略:系統掌握創新戰略的“四類八型”及選擇要旨

? ? ? ?5. 模式:通過演練初步掌握商業模式畫布的實戰技巧

? ? ? ?6. 組織:深刻認識指數型組織對組織變革的重要啟示

? ? ? ?7. 人才:掌握塑造創新基因的五大發現技能

? ? ? ?8. 領導:領悟稻盛和夫的領導藝術與經營智慧


課程對象:中高層管理者

授課方式:案例分析、小組討論、課堂練習

課程時長:1-2天(6小時/天)

課程大綱:

?

【上篇創新戰略】

第一講:本源:如何正確認識創新

一、關于“創新”的三個誤區

二、什么是創新

三、創新與企業家利潤

四、創新的原則和禁忌

五、什么是企業家

六、創新的障礙及對策

?

第二講:危機:大企業為何會失敗

1?

一、問題:為什么大企業會失敗

二、發現:大企業的兩大“宿命”

三、比較:破壞性創新與延續性創新

四、思考:兩大宿命的根源

五、盲區:合理性遮蔽的五大盲區

六、對策:突破合理性遮蔽的五大策略

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第三講:機遇:如何把握創新機遇

2?

一、創新機遇的兩大來源:系統化創新+聰明的創意

二、系統化創新的六大機遇

三、創新機遇之一:意外事件

四、創新機遇之二:供需痛點

五、創新機遇之三:市場趨勢

六、創新機遇之四:跨界沖擊

七、創新機遇之五:技術革命

八、創新機遇之六:消費升級

?

第四講:戰略:采取哪種創新戰略

3?

一、企業家的困惑與戰略抉擇

二、企業家戰略的四類八型

三、戰略選擇一:大步or小步

四、戰略選擇二:爭先or尾后

五、戰略選擇三:為客or為主

六、戰略選擇四:守正or出奇

?

【下篇組織變革】

第五講:模式:如何設計商業模式

4?

一、什么是商業模式?

二、如何設計商業模式:商業模式畫布

三、商業模式的起點:戰略定位

四、五種典型商業模式案例式樣

五、如何評價商業模式的好壞

?

第六講:組織:如何進行組織變革

5?

一、什么是指數型組織

二、MTP:指數型組織的最強屬性

三、指數型組織的五大外部屬性(SCALE)

四、指數型組織的五大內部屬性(IDEAS)

?

第七講:人才:如何塑造創新基因

6?

一、人人都可以成為創新者

二、發現技能1:聯系

三、發現技能2:發問

四、發現技能3:觀察

五、發現技能4:交際

六、發現技能5:實驗

?

第八講:領導:稻盛和夫經營哲學

7?

一、稻盛和夫的活法

二、稻盛和夫的“六項精進”

三、稻盛和夫的“經營十二條”


如需完整課程大綱或定制課程方案,請咨詢在線客服,或致電:4008 678 178,謝謝!

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2019 - 06 - 18
康柏思是華東地區最早開展、也是最權威的領導力培訓效果落地項目的先行者。很多企業每年都要對管理者進行領導力培訓,然而成效似乎并不明顯,這是為什么呢?問題出在對領導力培訓的認知和設計上。傳統的領導力/管理能力培訓項目,以課堂授課為主要形式,只完成了“培”(學習了知識點),缺少了“訓”(有效的實踐應用,改善心智模式與管理行為)。隨著時間的推移,自我提升的激情和知識點慢慢被遺忘,管理者又回到了培訓前的狀態。那么,領導力提升項目究竟該怎么做才能看到成效呢?
2019 - 06 - 24
課程簡介:移動互聯時代,轉型升級以及以工匠精神運營企業已成為必然而唯一的抉擇。企業轉型升級的最根本在企業家經理人領導力的轉型升級。是領導力的轉型升級決定戰略思維能力的轉型升級,決定組織機制和運營能力的轉型升級。本課程根植于世界級優秀企業和中國一流民企從小到大、從弱到強的管理實踐,根植于各類優秀企業訓練有素文化和優秀經理人人才培養實踐,根植于學習型組織的鍛造理念;格局寬廣、視野大氣,點面結合、重視系統。高屋建瓴、務實落地而又縱橫捭闔、大氣灑脫。
2019 - 06 - 18
課程簡介:互聯網已經進入了下半場,傳統企業正面臨兩大緊迫的任務:一是如何進行創新,二是如何進行組織變革。“大眾創業,萬眾創新”的時代,一個又一個傳統行業正在被互聯網以“迅雷不及掩耳”之勢或融合或重構或顛覆,“創新與變革”是互聯網時代的必經之路。通過對創新戰略的系統學習,學員將掌握如何正確認識“創新”與“企業家精神”、如何避免創新窘境、如何尋找創新機遇以及如何選擇創新戰略等核心思想及基本操作要領。
2019 - 06 - 18
課程簡介:作為知識經濟時代的管理者,應該是個教練型的管理者。本課程內容是以成果為導向的教練技術,掌握此技術的教練型的管理者能夠通過一系列工具,幫助員工關注目標,厘清方向,并進行系統思考,啟發智慧,釋放更多的可能性,幫助員工積跬步以至千里,最終為個人和組織帶來成果。
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