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2019 - 06 - 18
康柏思是華東地區最早開展、也是最權威的領導力培訓效果落地項目的先行者。很多企業每年都要對管理者進行領導力培訓,然而成效似乎并不明顯,這是為什么呢?問題出在對領導力培訓的認知和設計上。傳統的領導力/管理能力培訓項目,以課堂授課為主要形式,只完成了“培”(學習了知識點),缺少了“訓”(有效的實踐應用,改善心智模式與管理行為)。隨著時間的推移,自我提升的激情和知識點慢慢被遺忘,管理者又回到了培訓前的狀態...
2019 - 06 - 24
課程簡介:移動互聯時代,轉型升級以及以工匠精神運營企業已成為必然而唯一的抉擇。企業轉型升級的最根本在企業家經理人領導力的轉型升級。是領導力的轉型升級決定戰略思維能力的轉型升級,決定組織機制和運營能力的轉型升級。本課程根植于世界級優秀企業和中國一流民企從小到大、從弱到強的管理實踐,根植于各類優秀企業訓練有素文化和優秀經理人人才培養實踐,根植于學習型組織的鍛造理念;格局寬廣、視野大氣,點面結合、重視系...
2019 - 06 - 18
課程簡介:互聯網已經進入了下半場,傳統企業正面臨兩大緊迫的任務:一是如何進行創新,二是如何進行組織變革。“大眾創業,萬眾創新”的時代,一個又一個傳統行業正在被互聯網以“迅雷不及掩耳”之勢或融合或重構或顛覆,“創新與變革”是互聯網時代的必經之路。通過對創新戰略的系統學習,學員將掌握如何正確認識“創新”與“企業家精神”、如何避免創新窘境、如何尋找創新機遇以及如何選擇創新戰略等核心思想及基本操作要領。
2019 - 06 - 18
課程簡介:作為知識經濟時代的管理者,應該是個教練型的管理者。本課程內容是以成果為導向的教練技術,掌握此技術的教練型的管理者能夠通過一系列工具,幫助員工關注目標,厘清方向,并進行系統思考,啟發智慧,釋放更多的可能性,幫助員工積跬步以至千里,最終為個人和組織帶來成果。
2019 - 06 - 24
課程簡介:本課程前期深入調查學員單位戰略及經營規劃的難點、疑點,結合學員單位的情況全程進行實操演練。結合主講老師十六年的寶貴咨詢實戰經驗,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒;針對性設計以學員企業為背景的實戰演練,消化課程知識,讓學員把錯誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、實戰演練,讓學習變成一個饒有趣味的競賽。
2019 - 06 - 18
課程簡介:工作計劃的制定與落實是每個企業關注的重點和難點,“凡事預則立,不預則廢。”通過本課程的學習,公司中高層管理者將學會如何制定企業、部門工作計劃,使工作有計劃、有效率地進行。
2019 - 06 - 18
課程簡介:從職能導向的人力資源管理轉向戰略導向的人力資源管理,是當前人力資源管理的一大發展趨勢,圍繞企業的發展戰略,建立支持戰略執行的人力資源各個模塊系統,也是當前很多企業面臨的一個重大課題。本課程根據講師自身二十余年來在國內各種不同性質企業的實戰咨詢經驗和獨特的人力資源管理思維,通過大量咨詢案例的剖析和分享,從而達到協助企業高層管理人員準確建立適合于自身發展以戰略為導向的人力資源管理體系的目的。
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管理者的自我管理

日期: 2019-06-19   課程編號: MT21
課程簡介:本課程以心理學、管理學和情商管理理論為基石,結合對自身價值觀的探索,以及生動鮮活的職場案例,幫助管理者找尋自我提升的“金鑰匙”。考慮成人的學習特點,課程內容由淺入深、循序漸進,既包涵深刻的理論基礎,又有輕松的演練與案例討論。
管理者的自我管理


課程目標:

? ? ? ?1. 幫助學員客觀認知自我;

? ? ? ?2. 培訓學員樹立積極向上的心態,提升職場正向影響力;

? ? ? ?3. 提升學員自我管理的意識和方法。


課程對象:基層管理者、后備管理者

課程時長:1天(6小時/天)

課程大綱:

第一章 自我意識


一、簡易MBTI測評:認知自我

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二、價值觀

? ? ?1. 價值觀與價值觀體系

? ? ?2. 舒伯:15項職業價值觀

? ? ?l? 小組辯論

? ? ?3. 領導力第一法則

? ? ?l? 案例分享:沙克爾頓領導藝術

? ? ?4. 領導力第二法則

? ? ?5. 價值觀對于領導力提升的作用

? ? ?6. 價值觀對于團隊建設的作用

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三、情商

? ? ?1. 情商——領導力第三要素?

? ? ?2. 情商的能力模型(4項)

? ? ?3. 情商的混合模型(15項)

? ? ?4. 丹尼爾·戈爾曼:成就=20%IQ+80%EQ

? ? ?5. 習近平:情商比智商更重要

? ? l? 討論:《紅樓夢》人物的情商分析

? ? ?6. 情商對于團隊建設的作用

? ? ?7. 情商能夠增強管理行為的有效性

? ? ?8. 提升情商需要長期努力與輔導

? ? ?l? 案例分析:情商培訓對于銷售業績的提升

?

第二章 自我激勵與自我管理

一、心態決定一切

? ? ?1. 積極的人與消極的人

? ? ?2. 永遠不要輕易說放棄

? ? ?3. 人生的不同鏡頭

? ??l? 反射、翻轉、長焦和廣角

? ? ?4. 積極的自我暗示

? ? ?l? 練習:自我肯定與欣賞他人

?

二、快樂地投入工作

? ? ?1. 快樂創造更多價值

? ? l? 案例:西雅圖派克魚檔

? ? ?2. 如何發掘工作中的快樂

? ? ?3. 工作激情源于使命

? ??l? 分享:我們如何跨越障礙贏取勝利?

?

三、建立自己的職業品牌

? ? ?1. 短期業績和長期成功的保證

? ??l? 游戲:品牌之路

? ?? 2. 職業品牌決定因素

? ? ? ? ?(1) 思考力決定長遠規劃

? ? ? ? ?(2) 專注力決定卓越程度

? ? ? ? ?(3) 執行力決定業績表現

? ? ? ? ?(4) 學習力決定持久動力

? ? ?3. 品牌提升價值

?

四、經營自己的職業品牌

? ? ?1. 思考力——用心工作、用腦思考

? ? ? ? (1) 學會獨立思考

? ? l? 討論:事實的真相

?(2) 立意長遠堅守目標

?(3) 品牌是怎樣煉成的

? ? ?2. 專注力——聚沙成塔、水滴石穿

? (1) 專注力稀缺時代

? ? l??小測試:你擅長多任務同時處理嗎

? (2) 專注更容易成功?

? (3) 專注于發揮優勢

? ? ?l??分享:每個人都有自己獨特的才干

? ? ?3. 執行力——知易行難、知行合一

? (1) 西點:沒有任何借口

? (2) 拒絕拖延? 立即行動

? (3) 戰勝完美主義

? ? ?4. 學習力——持續學習、充滿激情

? (1) 哈佛大學圖書館館訓

? (2) 顯性知識:搭建知識體系

? (3) 隱性知識:三人行必有我師

? (4) 修煉與提升永無止境

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如需完整課程大綱或定制課程方案,請咨詢在線客服,或致電:4008 678 178,謝謝!

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2019 - 06 - 18
康柏思是華東地區最早開展、也是最權威的領導力培訓效果落地項目的先行者。很多企業每年都要對管理者進行領導力培訓,然而成效似乎并不明顯,這是為什么呢?問題出在對領導力培訓的認知和設計上。傳統的領導力/管理能力培訓項目,以課堂授課為主要形式,只完成了“培”(學習了知識點),缺少了“訓”(有效的實踐應用,改善心智模式與管理行為)。隨著時間的推移,自我提升的激情和知識點慢慢被遺忘,管理者又回到了培訓前的狀態。那么,領導力提升項目究竟該怎么做才能看到成效呢?
2019 - 06 - 24
課程簡介:移動互聯時代,轉型升級以及以工匠精神運營企業已成為必然而唯一的抉擇。企業轉型升級的最根本在企業家經理人領導力的轉型升級。是領導力的轉型升級決定戰略思維能力的轉型升級,決定組織機制和運營能力的轉型升級。本課程根植于世界級優秀企業和中國一流民企從小到大、從弱到強的管理實踐,根植于各類優秀企業訓練有素文化和優秀經理人人才培養實踐,根植于學習型組織的鍛造理念;格局寬廣、視野大氣,點面結合、重視系統。高屋建瓴、務實落地而又縱橫捭闔、大氣灑脫。
2019 - 06 - 18
課程簡介:互聯網已經進入了下半場,傳統企業正面臨兩大緊迫的任務:一是如何進行創新,二是如何進行組織變革。“大眾創業,萬眾創新”的時代,一個又一個傳統行業正在被互聯網以“迅雷不及掩耳”之勢或融合或重構或顛覆,“創新與變革”是互聯網時代的必經之路。通過對創新戰略的系統學習,學員將掌握如何正確認識“創新”與“企業家精神”、如何避免創新窘境、如何尋找創新機遇以及如何選擇創新戰略等核心思想及基本操作要領。
2019 - 06 - 18
課程簡介:作為知識經濟時代的管理者,應該是個教練型的管理者。本課程內容是以成果為導向的教練技術,掌握此技術的教練型的管理者能夠通過一系列工具,幫助員工關注目標,厘清方向,并進行系統思考,啟發智慧,釋放更多的可能性,幫助員工積跬步以至千里,最終為個人和組織帶來成果。
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